Longtemps limité aux patients, le savoir expérientiel concerne de plus en plus des équipes médicales qui, avec le développement de la recherche interventionnelle, engagent ces organisations communautaires, au même niveau que la communauté scientifique, dans le processus de production des savoirs. L’intégration des données de santé communautaire dans les indicateurs de santé publique reste marginale. La santé publique vise à agir autant sur les comportements et l’environnement que sur les pratiques et les recours aux soins. Il apparait indispensable de confronter les niveaux de savoirs, qu’ils soient issus de l’expérience ou fondés sur des données probantes, en les situant dans leurs contextes et leurs espaces de validation.
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