Le croisement des savoirs est un levier de lutte pour la reconnaissance de savoirs invisibilisés et discrédités, et donc pour la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Ce processus est rendu possible par la mise en place d’un cadre adapté à l’expression et la production des savoirs qui ne sont pas uniquement académiques. Cet article vise à montrer un historique de ces démarches, ainsi que leurs contextes avec un regard critique.
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