Depuis 2010, en partenariat avec l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), l’ASV Martigues Port-de-Bouc propose aux étudiants infirmiers de 2e année, dans le cadre de leur module en santé publique, de réaliser une enquête de terrain et une action d’éducation à la santé auprès des publics des structures locales partenaires.
> PROBLÉMATIQUE : comment diffuser les valeurs et méthodes de la prévention et promotion de la santé auprès des professionnels du soin ?
[Mots-clés : Partenariat & réseau ; Professionnel ; Provence-Alpes-Côte d’Azur ; Santé globale]
[Axe stratégique de la Charte d’Ottawa visé : Réorienter les services de santé]
Présentation de l’ASV
Structure porteuse de l’ASV : Communauté d’agglomération du Pays de Martigues
Co-financements de l’ASV : DDCS, Communauté d’agglomération
Ressources humaines : 2 ETP
Coordonnateur ASV actuel en poste depuis : 2009
Historique et contexte : Dès 2002, les villes de Martigues et de Port-de-Bouc se sont dotées d’un ASV, avec une déclinaison territoriale pour la mise en œuvre. Les 2 ASV se sont regroupés en 2013, tout en conservant les deux postes de coordination, au sein de la Communauté d’agglomération du Pays de Martigues, à laquelle ont été transférées les compétences « santé » et « politique de la ville ».
Concernant le contexte territorial, la réforme de la géographie prioritaire de 2014 a réduit le nombre de quartiers politique de la ville de 7 à 5 (3 QPV à Martigues, 2 à Port-de-Bouc dont l’un fait l’objet d’un nouveau programme ANRU). Ces QPV représentent 12 022 habitants. Le profil de la population « appelle une intervention en matière d’égalité et d’accès aux droits ».
Intégration dans la politique de la ville : Le volet santé du Contrat de ville de la communauté d’agglomération du Pays de Martigues 2015-2020 est le CLS 2014-2016.
Autres dispositifs locaux en santé publique : Un Plan local de santé publique (PLSP), actualisé en 2010, fixe les objectifs opérationnels de l’ASV et s’articule avec les orientations du Schéma régional de prévention 2012-2016 ainsi que du Plan régional santé environnement 2015-2019. De plus, un CLS complète la politique locale : il est considéré par les signataires comme « la suite logique de la démarche ASV ».
Éléments-cadre du projet présenté
Échelle d’intervention du projet : agglomération
Partenaires du projet : Institut de formation en soins infirmiers (IFSI), acteurs locaux associatifs et institutionnels de différents champs des politiques publiques (social, sanitaire, éducatif, insertion, …)
Public cible : futurs infirmiers, structures partenaires de l’ASV et, in fine, leurs publics (ex : Maisons de quartier, établissements scolaires, CCAS, PMI, …)
Durée du projet : sur l’année scolaire, depuis 2010
Co-financements du projet : dépenses de fonctionnement pris en charge par l’IFSI
Histoire du projet
Une opportunité pour renforcer la formation en santé publique des futurs infirmiers
Une réforme du diplôme infirmier, pour l’adapter aux standards de l’Union européenne, a renforcé la dimension santé publique. L’ASV a saisi cette occasion pour construire avec l’Institution de formation en soins infirmiers (IFSI) du Centre hospitalier de Martigues un module de formation proposant aux étudiants en 2e année de mener par groupe une enquête de terrain et une action d’éducation pour la santé auprès du public d’une structure partenaire de l’ASV.
Le réseau local des acteurs de santé (notamment maisons de quartier, établissements scolaires, centre intercommunal d’action sociale, associations caritatives, …) est mobilisé dans ce cadre pour apporter des éléments de connaissance aux étudiants, soutenir l’enquête de terrain par la diffusion d’un questionnaire et contribuer aux actions de prévention élaborées par les étudiants.
Des objectifs et des résultats complémentaires pour chaque partenaire
L’objectif d’intervention dans la formation en santé publique des étudiants infirmiers répond tant aux besoins de l’ASV que de l’IFSI. Le projet permet, d’une part pour l’ASV, de former de futurs professionnels de santé, les sensibiliser à la santé publique et à une approche populationnelle et alimenter en continu le diagnostic via le recueil des besoins des habitants ; d’autre part pour l’IFSI, de répondre aux exigences de validation européenne du diplôme infirmier.
Pour ce faire, le projet s’organise en deux temps. Les étudiants étudient et analysent les connaissances, les représentations, voire les comportements de santé d’un type de public (seniors et retraités, adultes en voie d’insertion, enfants, jeunes et lycéens, …) et recueillent l’expression de leurs besoins de santé. Puis ils construisent des propositions d’actions d’information, de formation et de prévention dans une démarche participative. L’ensemble est validé dans le cadre de l’unité d’enseignement de la formation.
Une formation des futurs professionnels de santé appuyée par le soutien des acteurs locaux
L’ASV choisit une thématique chaque année, en fonction des priorités du Plan local de santé publique (2011/2012 : éducation à la sexualité, à la contraception et prévention des grossesses non-désirées ; 2012/2013 : prévention VIH/IST ; 2013/2014 : habitat et santé). Les étudiants mènent, avec l’appui du réseau local des partenaires de l’ASV, des enquêtes de terrains, par le biais de questionnaires, outils interactifs, ou grilles d’observations afin de recenser les besoins et attentes des publics visés. Puis, suite à l’analyse de ces besoins, ils construisent et animent une action d’éducation pour la santé (par exemple, sur la prévention des accidents domestiques auprès des parents d’enfants de moins de 6 ans), en adoptant une démarche participative (ateliers, jeux, théâtre, …). Ce travail est encadré par l’équipe pédagogique de l’IFSI, l’ASV et les référents des structures partenaires.
Le projet reconduit chaque année, depuis 2010, suit les étapes suivantes : mobilisation des partenaires locaux par l’ASV et rencontre de préfiguration entre les partenaires (juin N), rencontre des référents de structures avec les étudiants (septembre N), élaboration des questionnaires par les étudiants et transmission à l’ASV et aux partenaires (novembre N), passation des questionnaires auprès des publics (janvier N+1), « action blanche » (présentation par les étudiants des actions de prévention envisagées auprès des enseignants, de l’équipe de l’ASV et des référents des structures) (avril N+1), réalisation des actions – réajustées si besoin – dans les structures (mai N+1), bilan et perspectives (juin N+1).
Résultats
- 120 à 200 habitants touchés par an par les projets des élèves infirmiers.
- 450 étudiants formés depuis 2010.
- Tous les ans, 6 structures sont partenaires de l’action.
- Chaque année, alimentation en continu du diagnostic local de l’ASV grâce aux enquêtes de terrain.
- Projet renouvelé depuis 6 années.
- Dynamique de réseau et appui sur les acteurs locaux.
Bonnes pratiques
- Une connaissance des réformes qui changent le contexte institutionnel dans lequel évoluent les partenaires de l’ASV (ici, veille sur la réforme du diplôme infirmier et propositions d’une action pour répondre aux nouveaux besoins de l’IFSI)
- Un apport d’éléments de diagnostic en continu alimentant le PLSP et le CLS
- Une implication de structures de domaines différents (social, sanitaire, éducatif, insertion, …) sur l’ensemble du périmètre d’intervention de l’ASV
- Une co-construction des actions de prévention, par un encadrement et un suivi partenarial
Paroles d’acteurs
« Chaque structure se positionne selon la thématique. Le partenariat a été rendu possible grâce à une dynamique locale de collaboration historique entre les acteurs du territoire. Le projet ne se fait que par l’adhésion des structures. », Omar Kpodar, animateur du plan local de santé publique de Martigues, chargé de la coordination de l’ASV
Contact
Omar KPODAR, animateur du PLSP sur Martigues, omar.kpodar[at]paysdemartigues.fr, 04.42.06.90.75